为深化校际合作，推动产教融合协同发展，2025年6月16日，航空运输与工程学院管理工程系主任蒋辉带队赴金陵科技学院开展专业建设交流活动。随行人员包括系副主任刘金美、工商管理专业教研室主任刘慧及物流管理专业教研室主任杨慧珠。金陵科技学院商学院贸易系主任华树春及其团队与航空运输与工程学院教师团队，围绕数字经济新专业申报、校校联合人才培养、产教融合赋能专业建设等核心议题，展开了深入而富有成效的交流研讨。

　　首先，双方就数字经济新专业申报工作展开深入研讨，重点聚焦专业定位、课程体系、师资配置与实践教学等核心议题。在课程体系构建方面，基于对数字经济产业链需求的共识，双方提出基础课程(如经济学原理、数据分析、Python编程)应夯实理论根基，核心课程(如区块链技术、数字营销)需突出前沿应用。为强化教学实效，双方一致推崇“理论——案例——实践”循环教学模式，通过导入真实商业场景项目，着力提升学生知识转化能力。在教学实施与评价方面，双方认同应广泛采用项目驱动、案例研讨、工作坊等互动教学法，并配套构建涵盖课堂参与度、阶段性作业、项目成果及实践报告等维度的综合评价体系。

　　其次，校校联合人才培养是本次交流的另一个重点议题。双方就如何整合优质教育资源、实现优势互补、共育高素质人才进行了深度探讨。金陵科技学院分享了其在校际学分互认、联合授课、共建实践基地等方面的成功经验。管理系教师认为，联合培养能有效打破校际壁垒，促进资源共享与优化配置。双方商定，未来将探索建立更紧密的联合培养机制，如共同开展科研项目、举办学术讲座与竞赛活动等，为学生提供更丰富的实践锻炼与学术交流平台。

　　最后，产教融合是赋能专业建设的核心路径。华树春主任详细介绍了金陵科技学院其与企业深度合作的经验，包括共定培养方案、共建课程教材与实训基地等，实现了人才培养与产业需求的无缝对接。交流期间，管理工程系教师团队实地参观了金陵科技学院的电商直播工作室。华树春主任详细介绍了工作室的建设运营模式。该平台不仅为学生提供真实实践环境，还通过校企合作项目，助力学生积累实战经验、提升就业竞争力。参观教师表示深受启发，将积极借鉴经验，加强本校实践教学基地建设。

　　此次交流活动为两校搭建了互学互鉴的优质平台。双方表示，将以此次交流为起点，持续深化沟通协作，携手探索专业建设与人才培养的创新模式，共同为高等教育事业的高质量发展贡献力量。