为确保教学质量，激励教师们更好地投入到新学期的教育教学工作，航空服务艺术与管理教研室于8月27日在明德楼S409召开了新学期工作会议。航空服务艺术与管理教研室全体教师参加了本次会议，会议由航空服务艺术与管理教研室主任孙莉主持。

　　新学期工作会议对于教师来说是一个重要的起点，它有助于教师们明确新学期的目标、规划教学活动，并为接下来的工作做好准备。

　　本学期航空服务艺术与管理教研室迎来了4位新入职老师，会议开始，首先由每位老师进行自我介绍，这一环节加深了教师们之间的了解，也为会议打造了积极、轻松的氛围。

　　接下来，由孙莉主任对新老师介绍了教学工作相关制度，并强调了教师职业的神圣与重要性。作为一名新老师，首先应该明确教书育人是一项崇高而神圣的使命，它承载着传播知识、启迪智慧、塑造人格的重要职责。针对航空服务艺术与管理专业学生的特点，恰当得体的仪容仪表与言谈举止不仅能体现教师的职业道德，还能为学生树立专业的形象和榜样，加深他们对航空服务职业的理解，为他们今后的求职起到引领作用。同时，教师们应深刻认识到教书育人是一项复杂而艰巨的任务，它要求教师具备扎实的专业知识、良好的师德师风以及高度的责任感和使命感。只有这样，教师才能有效地传授知识、培养能力、塑造品德并引导学生健康成长。

　　第二项议题是2024版人才培养方案的课程大纲解读。由叶倩老师、高雅老师分别对《声乐演唱》、《舞蹈与形体训练(一)》课程的教学大纲和考核方案进行介绍，相关任课老师也踊跃发言，纷纷提出了自己的疑惑和建议。通过讨论，教师们明确了新版人才培养方案课程大纲的教学目标与方法，理清了教学思路，也为教学工作提出了宝贵意见。

　　第三项议题是2021级学生毕业实习的管理工作。孙莉主任对2021级学生的3位毕业实习指导老师提出了明确要求，希望他们延续2020级毕业实习指导工作的工作成效，加强与实习学生的关注与交流，提醒学生按时登录“校友邦”提交实习周日志并完成批改。同时，也动员全体教师挖掘个人资源，提供就业信息，共同促进学院毕业实习与就业工作的顺利完成。

　　第四项议题是2024级新生入学相关工作，孙莉主任分配了普本和转本新生的班主任导师，要求他们做好迎新及入学教育工作。并由老教师分享了班主任导师工作的经验，针对00后学生的特点，适时关注学生心理健康与个性发展，与辅导员积极配合，共同完成学生的管理工作。

　　最后，孙莉主任对本学期的其他教学工作重点逐一做出了具体要求，包括开学补考与监考、试卷归档、实验室的日常管理、2021级学生的毕设启动工作等，并明确指出今后要加强教学研讨工作，尤其对新教师必须起到帮助与指导的作用，从而促进整体教学质量的提升。

　　此次新学期工作会议的顺利召开，不仅为新学期的工作指明了方向，也通过团队合作和资源共享，进一步增强了教师之间的凝聚力和向心力，同时也促进了新教师更快的融入到集体中，使得新学期的工作有条不紊地进行，更为航空服务艺术与管理教研室的长远发展奠定了坚实的基础。